インクルーシブ教育に対する高等学校教員の自己効力感 ―特別支援教育コーディネーターを対象とした質問紙調査の分析―

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)1-5
Number of pages5
Journal岡山大学教師教育開発センター紀要
Volume4
Publication statusPublished - 2013

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