南カリフォルニア大学歯学部における補綴学の問題解決型学習(PBL)の現状.

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)70-76
Number of pages7
Journal日本歯科医学教育学会雑誌
Volume21
Issue number1
Publication statusPublished - 2005

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