小・中・高一貫社会科における授業構成の基本原理―オハイオ州における各学校段階のレッスンプランを比較分析して―

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)17-26
Number of pages10
Journal弘前大学教育学部紀要
Issue number100
Publication statusPublished - 2008

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