市民的資質教育としての憲法学習の改善―政策評価過程を取り入れた基本的人権学習の原理と方法―

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)19-34
Number of pages16
Journal公民教育研究
Volume16
Publication statusPublished - 2009

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