授業過程における「指導」概念の再構成-L.クリングベルクの所論を手がかりに-

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)7-12
Number of pages6
Journal中国四国教育学会研究紀要『教育学研究』
Volume41
Issue numberA Part
Publication statusPublished - 1996

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