自分と子どものかかわりから自己理解を図る保育授業の開発(第3報)-高等学校家庭科専門科目「発達と保育」におけるFlour Baby Projectの実践と検討-、(共著)

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)87-95
Number of pages9
Journal岡山大学教育学部研究集録
Issue number129
Publication statusPublished - 2005

Cite this