自閉症児のパニックへの取り組みに内在する学校現場の実践理論－ＴＥＡＣＣＨプログラムとの適合性の観点から

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@article{41afbdb930fb4f03a0dfb874250a46f7,

title = "自閉症児のパニックへの取り組みに内在する学校現場の実践理論－ＴＥＡＣＣＨプログラムとの適合性の観点から",

author = "Satoru Satou",

year = "2003",

language = "Japanese",

pages = "47--55",

journal = "岡山大学教育学部研究収録",

number = "issue 124",

}