記号論的視座からの関数の学習過程に関する研究－ジェスチャーの意味と役割に焦点をあてて－

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@article{9c44ebc818604bbf87cbacd2ffd9dacf,

title = "記号論的視座からの関数の学習過程に関する研究－ジェスチャーの意味と役割に焦点をあてて－",

author = "Masakazu Okazaki",

year = "2014",

language = "Japanese",

volume = "20",

pages = "197--207",

journal = "全国数学教育学会, 数学教育学研究",

number = "2",

}