教育学部

研究成果

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年別の研究成果

年別の研究成果

検索結果

• 福建省泉州の芸能と地獄・極楽

  Yamamoto, H., 1999, In: 『アジア遊学』. issue 10

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• 副腎偶発腫の経過観察中に両側副腎の腫大を生じ，PETにより原発巣を検出した転移性副腎腫瘍の一例

  Mimura, Y., 2005, In: ACTH RELATED PEPRIDES. 16, p. 223-227 5 p.

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• 伏線としての後冷泉朝

  Tsutao, K., 2012, In: 国語と国文学. 89, 8, p. 36-51 16 p.

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• 風景-目に見えないものとの対話

  Izumiya, Y., 2000, In: 美育文化. 50, 3, p. 13-19 7 p.

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• 風景ー目に見えないものとの対話

  Izumiya, Y., 2000, In: 月刊『美育文化』. Vol.50, issue 7, p. 13-19 7 p.

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• 部活動の所属，運動時間と学業成績の関連－中学2年生を対象とした検討－

  Adachi, M., 2014, In: 学校保健研究. 56, 4, p. 282-289 8 p.

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• 武道に対するイメージに関する研究

  Kaga, M., 1993, In: 岡山大学教育学部研究集録. 94, p. 19-24 6 p.

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• 附属幼稚園児の体力・運動能力‐15年間の推移‐

  Kaga, M., 2007, In: 岡山大学教育学部研究集録. issue 135, p. 71-76 5 p.

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• 附属中学校における学校保健員会の取組み－養護実習への活用を視野に入れて－（共著）

  Kamimura, H., 2013, In: 岡山大学教師教育開発センター紀要. 3, p. 152-161 10 p.

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• 普通教育における家庭科の教育内容構成－アメリカの『ティーン・ガイド』とわが国の家庭経営学習に関する教科書記述の構造分析を中心として－

  Satou, S., 2004, In: 日本家庭科教育学会誌. 46, 4, p. 319-330 12 p.

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• 布の水移動特性に関する実験の開発「衣服の水のしみこみやすさ，乾きやすさ」－ESD（持続発展教育）を視点とした家庭科教育内容開発－

  Shinohara, Y., 2014, In: 日本教科教育学会誌. 37, 3, p. 1-11 11 p.

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• 富村の合併と住民生活への影響

  Nobe, M., 2009, In: 研究集録. 143, p. 57-59 3 p.

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• 不登校事例への理解と対応における教師の特徴　―大学生，教職以外の職業をもつ成人との比較から―

  Toujou, M., 2008, In: 岡山大学教育学部附属教育実践センター心理教育相談室紀要. 6, p. 1-11 11 p.

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• 不登校アセスメント尺度改訂版（SRAS-R）の一般児童への適用と妥当性の検討

  Toujou, M., 2010, In: 行動療法研究. 36, 2, p. 107-118 12 p.

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• 不合理な信念が問題のある食行動傾向に及ぼす影響

  Toujou, M., 2006, In: 心理・教育臨床の実践研究. Vol.5, p. 9-14 6 p.

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• 不規則チルト負荷試験による圧受容器反射の動特性の推定～マウスからヒトまで

  Ando, M., Yamasaki, F. & Sato, T., 2008, In: 心臓. 40, p. 34-36 3 p.

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• 病院基盤の訪問看護ステーションの問題点－患者67名からの検討－

  Mimura, Y., 1999, In: 岡山医学会雑誌. 111, p. 85-93 9 p.

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• 描画対象物に対する知識および描画表現の目的が作品に与える影響－医学標本を用いた実験をとおして－

  Kiyota, T., 2014, In: 大学美術教育学会誌. 46, p. 93-100 8 p.

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• 描画活動との関連性における幼児文字の発生および変遷と古代文字との類似性

  Takahashi, T., 1998, In: 科学研究費補助金（基盤研究Ｃ）研究成果報告書. p. 1-60 60 p.

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• 描画に示唆される社会的介入後の乳がん患者の変化

  Kuwabara, H., 2010, In: 精神療法. 36, 6, p. 825-826 2 p.

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• 評価機能の拡張と学習の拡充・深化

  Miyamoto, K., 2012, In: 日本語教育レポート. 10, p. 10-18 9 p.

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• 膝内側完全円板状半月板損傷の2例(共著）

  Tsushima, A., 2013, In: 中国・四国整形外科科学会雑誌. 25, 1, p. 79-84 6 p.

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• 美術室でのマンガとの付き合い方

  Izumiya, Y., 2000, In: 月刊『教育美術』. Vol.61, issue 1, p. 38-39 2 p.

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• 美術再生プロジェクトー鑑賞教育の発生と展開ー

  Izumiya, Y., 2001, In: アートエデュケーション. №30, p. 37-45 9 p.

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• 美術教育における活動主題を軸とした題材群設定についての研究-幼児期の造形表現活動の具体的事例を通した一考察-

  Ohashi, I., 2014, In: 美術教育学研究. 46, p. 61-68 8 p.

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• 美術鑑賞教育のタイポロジー

  Yamaguchi, K., 2006, In: 美術教育. issue 289, p. 8-15 8 p.

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• 美術鑑賞教育のタイポロジー

  Akagi, R., 2006, In: 『美術教育』（日本美術教育学会誌）. issue 289, p. 8-15 8 p.

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• 微力が育てたもの

  Tsukamoto, C., 1999, In: 治療の声. Vol.2, issue 2, p. 159-172 14 p.

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• 備前吉備津宮からみた一宮制

  Saito, N., 2014, In: 岡山大学大学院教育学研究科研究集録. 157, p. 21-27 7 p.

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• 飛行する物体の速度の研究

  Kaga, M., 1984, In: Default journal. 3, p. 9-9 1 p.

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• 非同期型CSCLにおける対話データ分析支援システムの開発

  Kasai, T., 2003, In: 岡山大学教育実践総合センター紀要. Vol.3, p. 139-146 8 p.

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• 非言語による説明力を育成する算数的活動

  Kurosaki, T., 2011, In: 第４４回　日本数学教育学会論文発表会論文集（第２巻）. 2

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• 非イオン界面活性剤の土壌充填ろ過法による捕捉ならびに回収―陰イオン界面活性剤，無機・有機ビルダー混合の影響―

  Shinohara, Y., 2014, In: 水環境学会誌. 37, 1, p. 1-7 7 p.

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• 被虐待児童の心理社会的発達におけるリスクについて

  Toujou, M., 2007, In: 岡山大学教育学部附属教育実践センター紀要. 7, p. 135-143 9 p.

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• 肥満教室とその後の生活習慣チェックシートを用いたフォローアップが小児肥満改善に及ぼす影響

  Adachi, M., 2005, In: 岡山大学教育学部研究集録. issue 129, p. 71-76 6 p.

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• 肥満の心理臨床

  Andou, M., 2012, In: 心身医学. 52, 10, p. 945-954 10 p.

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• 比較・分類思考による小学校社会科の授業改善―中学年地域学習の単元開発を通して―

  Kuwabara, T., 2009, In: 岡山大学大学院教育学研究科研究集録. 142, p. 29-38 10 p.

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• 否定表現から比較するAustenのPride and Prejudiceと RichardsonのPamela

  Wakimoto, K., 2009, In: 岡山大学大学院教育学研究科研究集録. 140, p. 43-54 12 p.

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• 否定の接辞が作る対義語についての一考察ーRichardsonの作品を資料としてー

  Wakimoto, K., 2011, In: ペルシカ. 38, p. 95-109 15 p.

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• 否定の縮約形についての一考察ーRichardsonを中心として?

  Wakimoto, K., 2012, In: ペルシカ. 39, p. 109-120 12 p.

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• 板材の接合における釘の斜め打ちについて

  Hirata, S., 1991, In: 日本産業技術教育学会誌. 32, 4, p. 233-238 6 p.

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• 反省的実践家を志向する校長養成・研修プログラムに関する一考察（Ⅱ）～動因としての「感情（emotion）」の重要性に着目して～

  Kanagawa, M., 2006, In: 『教育学研究紀要』（CD-ROM版）. 51, p. 326-331 6 p.

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• 反社会的行動という行動化の背景にある身体―教育臨床における心理臨床の視座

  Kuwabara, H., 2008, In: 心理・教育臨床の実践研究. 7, p. 21-29 9 p.

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• 発達障害児やその母親への幼稚園・小中学校からの支援に関する質的研究

  Fuchigami, K., 2011, In: 岡山大学大学院教育学研究科研究集録. 148, p. 61-68 8 p.

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• 発達障害のある子をもつ保護者への支援

  Satou, S., 2005, In: 児童心理、金子書房. 828, p. 58-63 6 p.

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• 発達障害のある子の困り感に寄り添う教育支援

  Satou, S., 2006, In: 吉備国際大学臨床心理相談研究所紀要. issue 3, p. 23-33 11 p.

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• 発達障害のある子どもの保護者に対する支援の動向と実践的課題

  Yoshitoshi, M., 2009, In: 岡山大学教育学研究科研究集録．. issue 141, p. 1-9 9 p.

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• 発育・発達段階に応じた体育授業の構成

  Kaga, M., 2004, In: 科学研究補助金（基盤研究Ｃ2）研究成果報告書.

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• 八重山方言動詞の過去形

  Matayoshi, S., 2010, In: 琉球八重山方言の地理言語学的な研究. p. 197-216 20 p.

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• 箱庭を通して身体的問題の心理的な問題に取り組むこと

  Kuwabara, H., 2013, In: 精神療法. 39, 6, p. 971-972 2 p.

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