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Scopus著者プロファイル
Naomi Fujishima
Professor
,
教育推進機構
h-index
28
被引用数
3
h 指数
Pureの文献数とScopusの被引用数に基づいて算出されます
2007
2015
年別の研究成果
概要
フィンガープリント
ネットワーク
研究成果
(11)
類似のプロファイル
(1)
Pureに変更を加えた場合、すぐここに表示されます。
研究者プロファイル
外部ポジション
Language Education Center
フィンガープリント
Naomi Fujishimaが活動している研究トピックを掘り下げます。このトピックラベルは、この研究者の研究成果に基づきます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。
1
類似のプロファイル
Social Space
Arts & Humanities
100%
social space
Social Sciences
96%
Language Acquisition
Arts & Humanities
94%
Dynamic Systems
Arts & Humanities
41%
Administrators
Arts & Humanities
31%
learning
Social Sciences
30%
Systems Theory
Arts & Humanities
28%
narrative
Social Sciences
28%
研究成果
年別の研究成果
2007
2008
2013
2015
2015
7
Article
3
Chapter
1
Book
年別の研究成果
年別の研究成果
Exploring a social space for language learning
Murray, G.
&
Fujishima, N.
,
12月 8 2015
,
Social Spaces for Language Learning: Stories from the L-café.
Palgrave Macmillan
,
p. 1-12
12 p.
研究成果
Social Space
100%
social space
96%
Language Acquisition
94%
narrative
54%
system theory
46%
Social spaces for language learning: Stories from the L-café
Murray, G.
&
Fujishima, N.
,
12月 8 2015
,
Palgrave Macmillan
.
154 p.
研究成果
Social Space
100%
social space
96%
Language Acquisition
94%
Foreign Language Acquisition
39%
Professional Language
37%
8
被引用数 (Scopus)
Understanding a social space for language learning
Murray, G.
&
Fujishima, N.
,
12月 8 2015
,
Social Spaces for Language Learning: Stories from the L-café.
Palgrave Macmillan
,
p. 124-146
23 p.
研究成果
Social Space
100%
social space
96%
Language Acquisition
94%
Social Learning
60%
Personal Development
58%
3
被引用数 (Scopus)
The semiotics of place: Autonomy and space
Murray, G.
,
Fujishima, N.
&
Uzuka, M.
,
5月 6 2014
,
Social Dimensions of Autonomy in Language Learning.
Palgrave Macmillan
,
p. 81-99
19 p.
研究成果
17
被引用数 (Scopus)
Collaborative Lessons Beyond Merely a "Language Exchange"
Fujishima, N.
,
2013
,
In:
Bulletin of Higher Education.
9
,
p. 209-222
14 p.
研究成果
›
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