研究成果
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TY - JOUR
T1 - 学校づくりの現状と「教科内容構成」の意義
AU - Ojima, Taku
PY - 2012
Y1 - 2012
M3 - Article
SP - 18
EP - 27
JO - 「教科内容構成」指導法ハンドブック第１版
JF - 「教科内容構成」指導法ハンドブック第１版
ER -