学校教員の職能開発機関としてのアメリカの美術館――20世紀末の美術教育改革動向を背景に

研究成果

本文言語Japanese
ページ(範囲)441-455
ページ数15
ジャーナル美術教育学
issue 25
出版ステータスPublished - 2004

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