研究成果
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TY - JOUR
T1 - 見て分かる、発達障害のある子のための教育支援、連載第４回、「形式」のある授業と学級経営
AU - Satou, Satoru
PY - 2005
Y1 - 2005
M3 - Article
SP - 30
EP - 35
JO - 実践障害児教育 、学研
JF - 実践障害児教育 、学研
IS - issue 385
ER -