全国知的障害養護学校における「センター的機能」の実施状況と課題-「LD児等」に対する支援を中心に

研究成果

本文言語Japanese
ページ(範囲)279-288
ページ数10
ジャーナル発達障害研究.
Vol.26
issue 4
出版ステータスPublished - 2005

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