図形を定義する活動の位置づけに関する基礎的考察: 図形の相互関係の理解に関する調査と関連して

研究成果

本文言語Japanese
ページ(範囲)101-110
ページ数10
ジャーナル全国数学教育学会誌「数学教育学研究」
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出版ステータスPublished - 1999

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