教員養成教育のカリキュラム・マネジメントを考える

Hiroshi Takahata

教師教育開発センター

研究成果

本文言語	Japanese
ページ（範囲）	7-35
ページ数	29
ジャーナル	文部科学省先導的大学改革推進委託事業（2009-2010年度）「課程認定大学における評価団体と連携した教員養成に関するモデルカリキュラムの作成に関する調査研究」（実践交流ワークショップ報告書）
出版ステータス	Published - 2010

引用スタイル

Takahata, H. (2010). 教員養成教育のカリキュラム・マネジメントを考える. 文部科学省先導的大学改革推進委託事業（2009-2010年度）「課程認定大学における評価団体と連携した教員養成に関するモデルカリキュラムの作成に関する調査研究」（実践交流ワークショップ報告書）, 7-35.

教員養成教育のカリキュラム・マネジメントを考える. / Takahata, Hiroshi.

In: 文部科学省先導的大学改革推進委託事業（2009-2010年度）「課程認定大学における評価団体と連携した教員養成に関するモデルカリキュラムの作成に関する調査研究」（実践交流ワークショップ報告書）, 2010, p. 7-35.

研究成果

Takahata, H 2010, '教員養成教育のカリキュラム・マネジメントを考える', 文部科学省先導的大学改革推進委託事業（2009-2010年度）「課程認定大学における評価団体と連携した教員養成に関するモデルカリキュラムの作成に関する調査研究」（実践交流ワークショップ報告書）, pp. 7-35.

Takahata, Hiroshi. / 教員養成教育のカリキュラム・マネジメントを考える. In: 文部科学省先導的大学改革推進委託事業（2009-2010年度）「課程認定大学における評価団体と連携した教員養成に関するモデルカリキュラムの作成に関する調査研究」（実践交流ワークショップ報告書）. 2010 ; pp. 7-35.

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TY - JOUR

T1 - 教員養成教育のカリキュラム・マネジメントを考える

AU - Takahata, Hiroshi

PY - 2010

Y1 - 2010

M3 - Article

SP - 7

EP - 35

JO - 文部科学省先導的大学改革推進委託事業（2009-2010年度）「課程認定大学における評価団体と連携した教員養成に関するモデルカリキュラムの作成に関する調査研究」（実践交流ワークショップ報告書）

JF - 文部科学省先導的大学改革推進委託事業（2009-2010年度）「課程認定大学における評価団体と連携した教員養成に関するモデルカリキュラムの作成に関する調査研究」（実践交流ワークショップ報告書）

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